Niñas en Peligro

Distractores externos, internos e internos emocionales.

Distractores externos para el estudio:

1.- Iluminación            
2.- Ventilación          
3.- Adornos                 
4.- Recuerdos             
5.- Fotos                   
6.- Mobiliario               
7.- Dormitorio
8.- Altura de la silla
9.- Radio
10.- Televisor
11.- Pc
12.- Celular
13.- Comida pesada

Factores internos:

1.- Enfermedades          
2.- La visión                       
3.- Audición                       
4.- Estado general de salud
5.- Hambre
6.- Micción
7.- Sueño
8.- Cansancio

Distractores internos emocionales:

1.- El, la novio/a o pareja
2.- Familia
3.- Amigos
4.- Motivaciones personales

Distractores propios del Aula.

         

 

Si bien es cierto que los materiales educativos desde el punto de vista pedagógico, es considerado de gran importancia porque despierta interés en el estudiante durante el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje obteniendo mejores resultados en el logro de capacidades por lo significativo que puede ser la clase; pero tener en el aula o salón de clase materiales educativos y otros expuestos a los niños y niñas es antipedagógico porque se convierte en un distractor ( como por ejemplo: libros, balanzas, chapas, pelotas, ábacos, laminas de colores muy llamativos,  etc.) por más que el profesor aplique su autoridad siempre se da el descontrol actitudinal por la misma psicología grupal que presenta la persona en especial los niños; además reducen el espacio en el aula y contaminan el ambiente por la acumulación de polvo, insectos y microorganismos ambientales.